双百行动 高校担当㉑ | 一场高校与县域的双向奔赴-8846威尼斯

　　为推动高校院所深度参与“百千万工程”，促进城乡区域协调发展，强化县镇村发展的人才、智力、科技支撑，推动高校师生在更广阔空间施展才华、把论文写在大地上，去年8月，广东启动实施百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动（以下简称“双百行动”）。

　　广东金融学院、广东建设职业技术学院与梅州市大埔县建立了结对关系，三方围绕产业发展、城乡规划建设、人才培养等领域，找准合作共建结合点，增强合作的针对性、实效性，建立了工作机制，推动“双百行动”走深走实。

　　青年学子奔赴乡村一线

　　7月，骄阳似火，大埔的乡村也逐渐火热起来。一批批青年学子以满腔热情深入田间地头，发挥专业所能，将理论与实践相结合，不断为乡村振兴汇聚青春才智。

　　在湖寮镇莒村村，学生们戴着草帽，拿着画笔和调色盘，一勾一点、一笔一画，认真细琢，使原本空荡荡的墙面“穿”上了“新衣”。这是10名来自建筑信息、土木工程、建筑设计艺术学院的学生组成的广东建设职业技术学院机关第二党支部“广东建院逐梦实践队”。

　　实践队在莒村村开展墙绘活动。南方日报记者 何森垚摄

　　县镇出题，学校出招。据带队老师蔡锦贤介绍，在开展实践活动前，队伍会向镇村了解需求，结合当地特色，并充分发挥队员所学的专业知识。

　　莒村村是历史悠久、人文底蕴深厚的传统古村落，2017年被认定为“广东省古村落”，86座保存完好的古民居如群星散落其间。如何进一步改善人居环境、提升乡村整体形象？实践队将切入点放在墙绘艺术上。

　　一个月前，实践队与镇村干部探讨将古色作为墙绘主题，队员们提前制定墙绘方案，按设计稿在墙体打底稿、涂底色，将充满古香古色的多彩墙绘，融入到绿水青山和田园美景中。

　　这些天，实践队队员们深有感触。队员们在绘画时，村里的老人和小孩纷纷驻足观看。“‘画得真好看，村子更靓了’，村民们的话给我们带来了无穷动力。”胡可心说。

　　如今，墙绘作品不仅成为了莒村村亮丽的风景线，更成为了传播乡村振兴理念的重要载体。

　　乡村振兴，产业是基础。陶瓷和茶叶是大埔县的特色产业，如何助力产业强势“破圈”？实践队将目光投向“直播带货”。

　　在梅州市某企业的陶瓷展销平台，一场直播活动正在火热上演。

　　“大埔是‘中国青花瓷之乡’，距今有800多年的历史……”广东建设职业技术学院经济管理学院大埔心向阳电商兴农实践队队员化身带货主播，一边推介着产品，一边向观众介绍大埔的陶瓷历史。

　　实践队通过“直播带货”方式，宣传大埔陶瓷。南方日报记者 何森垚 摄

　　据带队老师丘惠翠介绍，从产品效果图的拍摄、后期制作、上架，到正式直播，学生们利用自己学到的专业电商知识，详细了解当地陶瓷的特色，并深入挖掘产品亮点，首场直播便吸引了超过6万人观看，粉丝涨了4倍多，成交了近千元。

　　这份成绩令企业负责人惊喜不已。“真是刮目相看，不仅将产品塑造得十分精美，而且还盘活了人气。实践队带来了年轻人的思维，扩大了产品销路，也改变了企业的经营思路。”

　　另一边，位于海拔1200多米的阴那山麓上的大麻镇桃石村，种茶历史悠久，所产的“石涧茶”颇负盛名，村里几乎家家户户都种有茶树，目前村里种茶面积约有1000亩。

　　广东金融学院“百千万工程”突击队的学生走进桃石村开展“石涧茶”品牌宣传推广活动。青年学子将通过“短视频 直播助农”的方式，充分发挥直播平台在拓宽茶产业销售渠道上的优势作用，持续开展直播助农活动，进一步提升“石涧茶”品牌的知名度和影响力。

　　今年暑假，大埔县青年志愿服务力度之大前所未有，尤其是“双百行动”服务队。其中，广东金融学院派出7支突击队、广东建设职业技术学院派出18支突击队，师生人数超过300人，他们沉下身子、服务乡村、助力发展。

　　“自入驻大埔以来，学校进一步动员、引导广大青年积极投身志愿服务，发挥志愿服务实践育人功能。”据广东建设职业技术学院驻大埔县“双百行动”服务队副队长吴贵靖介绍，“双百行动”服务队紧紧围绕大埔县“百千万工程”重点工作，根据县域所需，发挥学校教学特色，并依托学校创新创业项目团队，开展合作共建。志愿服务包括美丽乡村建设服务、科技创新服务、企业服务、乡村振兴服务、社会服务等，工作项目涵盖墙绘、微景观改造、环境卫生整治。

　　一场场青年志愿服务，正逐步使山乡换新貌、展新颜。

　　打造知政策、懂规划、会管理的干部队伍

　　如何落实“县域所需、高校所能”？从共建项目可以窥一斑而知全貌。

　　此前，广东金融学院、广东建设职业技术学院深入大埔县，全面梳理当地需求，形成了“双百行动”任务清单。三方合作共建项目涵盖基层党建、科技创新、乡村振兴、实体经济、人才培养、城乡建设、职业教育等多个领域，突出多元化、整体化、专业化的特点，将为大埔老区苏区振兴发展提供强有力支撑。

　　细读清单可以发现，多项任务聚焦“人”。的确，只有解决好了人的问题，县镇村才能真正实现高质量发展。

　　“我们用好高校的专业优势、技能优势、人才资源，共同助力乡村振兴和县域经济高质量发展。”广东金融学院驻大埔县“双百行动”服务队队长陈伟欣介绍，在“双百行动”中，该校主要在举办智库咨询会、党建引领、建立乡村振兴数智研究院、基层人才培训服务等校地合作共建项目上进行积极对接。

　　今年1月份，广东金融学院心理健康教育师生联合县教育局、团县委举办以“五育并举，美丽心灵”为主题的心理健康服务，分别到大麻中学和百侯中学举行心理健康主题活动，并为大埔县中小学校75名专职心理健康教师举办技能培训。

　　广东建设职业技术学院则重点做好乡村技能人才培养、城乡规划设计、基本公共服务供给、乡村综合治理等工作。

　　城乡规划建设工作是推动城乡发展的重要基石，关系到县域的长远发展和百姓的福祉。为进一步提升大埔县领导干部城乡规划建设能力，6月11日，大埔县城乡规划建设能力提升专题培训班开班。

　　两所学校为当地选派了优质的师资团队，定制了丰富的专题课程，提供了强有力的师资保障。参加培训的人员包括各镇（场）各单位负责城乡规划建设工作的分管领导、业务骨干和“百千万工程”典型村培育村的村支书。

　　开班仪式指出，希望参加培训的人员好好珍惜此次培训机会，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，成为知政策、懂规划、善建设、会管理的行家里手，回到工作岗位后能学以致用，严格按照县委、县政府工作要求，聚焦高质量发展首要任务，以“百千万工程”为统领，紧扣大埔县融湾先行区建设、“绿美大埔”建设等重点目标任务，把大埔城乡规划建设工作置于全县中心工作中思考和谋划，增强责任意识、勇于担当作为，为大埔县城镇建设高质量发展添砖加瓦。

　　6月27日，由大埔县人力资源和社会保障局、广东建设职业技术学院、广东金融学院主办，大埔县科工商务局协办，大埔县乡村振兴人才驿站承办的2024年“农村电商”培训正式拉开序幕，共有来自当地14个镇的145名学员参加。

　　培训班上，广东建设职业技术学院副教授徐汉柱讲解“电商助力乡村高质量发展”，广东金融学院副教授廖晓讲解“ai辅助新媒体账号运营”。两位教授采用理论教学 现场实操的教学方式，围绕特色产业发展需求，帮助培训对象增进对当前电商发展现状的认识，熟悉主流平台开店流程，熟练掌握抖音等短视频拍摄剪辑、直播带货运营、脚本编辑等方面的应用技术。

　　据介绍，本次培训不仅让学员对电商知识有了更进一步了解，更为在今后的特色农产品销售方面有了较为清晰的方向。

　　在人才培训方面，两所学校发挥高校人才资源优势，联合大埔县委党校、团县委、司法、教育、人社、住建等部门举办高校思政课教师、法律知识和心理健康教师、农村建筑工匠、电商直播带货人员等各类培训，提升基层人才素养。

　　精准帮扶：兼顾乡村“面子”和“里子”

　　走进高陂镇陶溪村党群服务中心，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，党徽在阳光下熠熠生辉，“两委”办公室、党群会议室、便民服务活动室、农家书屋、退役军人服务站等功能场室配套齐全、整齐明亮。

　　正值暑期，在党建文化广场上，村里的小孩或在铺满人工草皮的足球场上挥洒汗水、恣意奔跑，或在篮球场上上蹿下跳，脸上绽放着笑容。

　　据介绍，广东建设职业技术学院定点帮扶陶溪村以来，对该村投入60万元，把闲置的陶溪小学校改造为村党群服务中心，并兴建村党建文化广场。

　　“面子”逐渐扮靓了，“里子”也在逐步做实。

　　今年元旦期间，陶溪村、广东建设职业技术学院联合举办“歌舞陶溪·喜迎新年”庆元旦“村晚”联欢会。舞狮、广场舞、健美操、街舞、唱歌……节目精彩纷呈，500多人欢聚一堂。

　　去年7月，学校3支大学生暑期“三下乡”队伍奔赴陶溪村，不仅为村子描绘了生动好看的墙画，改造美化了大花坛，还和村民自导自演了小“村晚”。此外，广东建设职业技术学院建设设计与艺术学院在当地成立了乡村美育实践基地，筹建了一间儿童书画室并开展书画、手工制作活动。广东建设职业技术学院共募集3万元组织师生到陶溪村开展乡村绿化义务植树活动。

　　在优化乡村环境方面，广东金融学院驻镇帮镇扶村工作队筹集30万元帮扶大麻镇北埔村完成环湖村道路灯安装并开展“赤膊房”美化破题攻坚行动。

　　深入交流合作，共推乡村发展。广东金融学院、广东建设职业技术学院与多家企业就产品包装设计等事宜、职业技能相关证书、发明专利共享、职工学历提升等事项达成帮扶意向。

　　广东建设职业技术学院发挥专业优势，深入开展交流合作，派出建筑设计艺术学院师生深入到大埔县三河、百侯、茶阳等镇村，积极为乡村振兴发展提供专业建议，共推乡村发展；与两间陶瓷公司达成直播合作，学院将组织学生创业团为两间公司带货，并在两间公司挂广东建设职业技术学院产学研实训基地牌子。为更好帮助大埔农优产品销售，广东建设职业技术学院还花费100万元在学校建设6间直播间，并积极与田家炳高级职业学校对接，帮助该校建立学校电子商务协会以及培养电子商务直播团队。

　　值得一提的是，广东建设职业技术学院选定当地某企业作为智慧农业试验项目基地。基地建成后将初步实现在全程可视化监控和大数据管控之下进行智慧种养，以科学的方式分析农产品种植与养殖的规律，保证农产品的正常生产并提高产能，通过智能化的监测，减少肥料、人工等资源，提升产品品质，逐步实现‘农作物的数字化记录与数据溯源’，提高市场对产品的认可度，为大埔蜜柚品质提升提供强力支撑。

　　数读

　　●在优化乡村环境方面，广东金融学院驻镇帮镇扶村工作队筹集30万元帮扶大麻镇北埔村完成环湖村道路灯安装并开展“赤膊房”美化破题攻坚行动；广东建设职业技术学院对高陂镇陶溪村投入60万元，把闲置的陶溪小学校改造为村党群服务中心，兴建村党建文化广场。

　　●志愿服务队分别到大麻中学和百侯中学举行心理健康主题活动，并为大埔县中小学校75名专职心理健康教师举办技能培训。

　　●2024年“农村电商”培训共有来自当地14个镇的145名学员参加。

　　●为更好帮助大埔农优产品销售，广东建设职业技术学院花费100万元建设6间直播间，并积极与田家炳高级职业学校对接，帮助该校建立学校电子商务协会以及培养电子商务直播团队。