商洛市教育局全面实施校园长能力提升行动-8846威尼斯

　　2024年以来，商洛市教育局采取六项举措，强力推进局长项目，实施校园长能力提升行动，着力培养造就一批有情怀、会管理、理念新的校园长，辐射带动全市基础教育高质量创新发展。

　　6月27日至28日、7月7日至9日，该市两个宣讲团队，分两批走进7县区组织开展商洛市中小学校管理“两个规范”宣讲及校园长送培到县活动，共组织宣讲报告会14场、专题培训会21场，全市1322名校园长、业务副校园长参加培训，有效提升中小学校规范化管理水平和校园长履职能力。

　　

商洛市中小学校管理“两个规范”宣讲暨校园长送培到县（柞水县）活动现场

　　——创新制度强化保障。该市不断加强顶层设计，先后出台《商洛市中小学幼儿园校园长评价淘汰及竞争性选拔办法（试行）》《深化全市校园长职业能力培养提升工作的意见》《关于提升学校管理人员和教师综合素养能力的若干措施（试行）》等一系列政策文件，建立健全初任校长竞争上岗和公开竞聘、校长任期制和任期评价淘汰制、校长教师交流轮岗、管理能力提升、骨干体系培养等制度，为校园长队伍建设提供了有力的制度保障。

　　——出台规范引领行动。该市持续规范履职行为，根据《教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合实际出台了《商洛市中小学校校长履职规范（试行）》和《商洛市中小学校教育教学管理规范（试行）》两个规范性文件，对校园长规划学校发展、保障良好环境、领导课程教学、引领教师发展、关注学生成长、履行学校管理等方面提出基本要求，为校园长规范实施日常管理提供基本依据。为深入宣传解读“两个规范”，该市组建12人宣讲团队，深入县区对全市校园长、业务副校园长进行专题培训。

　　——培养骨干树立标杆。该市着力构建名校园长培养培训体系，建立市级骨干校园长培养库，通过开展读书班活动、域外跟岗学习、高端专题培训、专项课题研究、构建学校发展共同体等措施进行培养培训，打造骨干典型，培养一批教育理念先进、领导能力卓越、管理水平高超、具有较大社会影响力的骨干中小学校长、幼儿园园长。骨干校园长培养列入年度市级教师培训计划，落实专项经费，保障培养培训活动开展。

　　——赛事驱动锤炼能力。该市创新开展全市校园长管理能力大赛，全市55岁以下、任校园长正职一年以上和50岁以下、任校园长副职一年以上的在职校园长全员参与，镇、县、市逐级开展比赛，大赛获奖者纳入市级骨干校园长培养计划。比赛紧紧围绕校园长“教育管理能力”，通过综合能力测试、情景处置、现场答辩和主题演讲等环节进行，既考察参赛选手的政策理论水平、办学治校理念，同时对校园长日常管理中遇到的突发问题、热点和难点问题，设置应急处置和现场答辩环节，检验校园长实际管理能力，以赛促学、以赛促培、以赛促建，引导校园长学理论、学业务、学管理，不断提升履职能力。

　　

商洛市丹凤县2024年校园长管理能力大赛现场

　　
商洛市洛南县2024年校园长管理能力大赛现场

　　——专题培训覆盖全员。该市抓牢省级培训机遇，充分利用“国培”“省培”平台，先后选派110余名校园长参加国培计划、省培项目和省级校园长任职资格等培训项目，培养了一批种子校园长。加强市级专题培训，制定下发培训方案，采取集中授课、专家报告、座谈交流、观摩学习、返岗实践等方式，分层分批举办8类校园长、副校园长高级研修培训项目，共计培训校园长840名，实现完全小学以上校园长培训全覆盖。举办小学校长、幼儿园园长任职资格培训，帮助初任校园长树立正确的办学思想，使之具备履行岗位职责必备的思想政治素质、品德修养和知识结构。

　　
商洛市2024年校园长高级研修班在南京举办

　　
商洛市2024年校园长高级研修班开班典礼现场

　　——交流互鉴更新理念。该市市委、市政府高度重视，定期召开西商（西安市、商洛市）融合发展和“组团式”帮扶专题会议，通报工作进展情况。市教育局将西商“名校长 ”研修共同体项目纳入年度考核。利用宁商（南京市、商洛市）协作、西商同行计划和锡商（无锡市、商洛市）“1 8县中帮扶共同体”平台，先后于3月份、6月份两次组织110余名校园长赴南京培训，选派50余名优秀校长赴西安市、南京市优质学校跟岗学习，深入学习南京市、西安市先进教育理念和学校管理经验，全面提升校园长教育管理能力和办学治校水平。