迎江区“五个聚焦”办好老有所学民生实事-8846威尼斯

　　近年来，迎江区不断创新形式、持续拓宽老年学校阵地，全力推进“老有所学”这一普惠面广、群众有感的民生实事，努力实现“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的教育目标。截止7月下旬，全区参与学习教育活动的老年人数为1.37万人，完成年度任务91%。

　　聚焦齐抓共管，优化组织体系。制定《迎江区关于进一步推进新时代老年教育高质量发展的实施意见》，明确当前及今后一段时期全区老年教育发展目标任务、工作重点和保障举措，强化目标管理，细化分解任务，建立健全跟踪调度机制，每年召开全区老年教育工作会议不少于1次，建立并即时更新全区老年学校管理人员信息台账，形成“区委重视、教育统筹、多方联动、社会参与”的老年教育运作模式，确保暖民心老有所学行动目标任务按时保质完成。新河路街道老年学校获评省级老年示范校，区老年大学成功承办全市老年大学理论研讨会。

　　聚焦资源整合，提高供给能力。将老有所学经费纳入区财政预算，累计投入近300多万元资金用于老年教育，同时鼓励各级老年学校通过改建、扩容、新设、网办，整合盘活存量设施资源，持续改善老年学校办学条件。区老年大学投入3万余元资金建成远程教室，并开通“迎江区老年教学网”，同时获评省老年远程教育共建教学点。新河路街道老年学校利用现有场地打造老年学员“三室一馆”。人民路街道老年学校依托江滩公园广场、迎江区文化馆以及5处党群活动中心用于开展老年学校教育活动。滨江街道老年学校利用新时代文明实践所、社区文化活动中心、党群服务中心等现有资源，为老年人提供学习场所7处。

　　聚焦专兼结合，优化师资保障。建立健全全区老年教育师资库，通过专兼结合，兼职为主的办法，多渠道加强老年教育教师队伍建设，目前累计专兼职教师246人，同时每年招聘老年学校（大学）工作人员特设岗位不少于4人，并由区财政予以保障。各级老年学校还充分发挥老同志经验优势，探索老年学员自我管理、社区积极参与的教学管理模式。滨江街道聘请社区老党员、老干部及高校老师等36人担任学校教师。长风乡各村支部引领村干部以“双身份”助推老年大学发展。

　　聚焦特色课程，满足学习需求。依托教育平台资源，积极组织老年学校学员登录安徽老年远程教育网、安庆老年大学微信公众号等学习优质线上课程。围绕老年人多样化、个性化的学习需求，结合本市本区的传统文化、民俗文化以及运动健身、艺术欣赏、休闲娱乐、养生保健等内容，积极开发适合多样化需求的老年教育课程体系，累计开设各类课程623门。区老年大学成立全市首家老年民乐团。华中路街道老年学校积极搭建安庆市老年教育网络学习平台，打造包含精品课程、在线直播、学习报名和信息发布等四大功能板块，提供15门精品课程供老年学员免费学习，在线学习人数达10000多人。

　　聚焦氛围营造，扩大宣传影响。充分利用广播、电子屏、横幅等载体，加强老有所学行动政策、意义及典型经验宣传，提高群众知晓率和满意度。区教体局累计拨付近5万元用于老有所学宣传工作，印制3000份印有包括“老有所学行动”标语的手提袋、650张宣传海报，全部分发给各乡（街），并主动联系我市网红抖音拍摄制作和发布6个老有所学行动抖音，点击率29.2万次，此外制作以老有所学行动为主题的“迎江故事周周讲”2期，以及老有行动短视频4个并在所有学校班级群积极转发，为3万多名中小学生及幼儿发放暖民心行动明白纸，充分发挥小手牵大手作用。（特约通讯员：方迪）