遵义市采取“四个强化”措施,全力推动全域小学6周岁入学工作。
一是强化统筹调度。2024年3月,市政府分管副市长主持召开专题会议,研究部署2024年秋季学期红花岗区、汇川区、播州区、新蒲新区(以下简称“中心城区”)小学一年级招生入学工作。市教体局每月召开中心城区小学一年级招生入学工作调度会,听取工作情况汇报,要求精准摸排适龄儿童数据,加快推进师资保障和学位供给等,确保2024年一年级秋季学期招生入学工作平稳顺利进行。市教体局多次深入中心城区实地调研,指导做好2024年秋季学期小学一年级招生入学准备工作和研究教育资源布局。
二是强化学位供给。做好校内挖潜,根据人口变化趋势,以盘活现有资源为主,优化教育资源布局,制定“一校一策、一校一案”。加快项目建设,全力推动学校扩建,确保如期建成投用。推进学段衔接,充分利用初中富余资源,城区初中学校在正常招收辖区内初中学生后仍有空余学位的,优先用于开展小初衔接教育,缓解城区小学学位紧张态势。
三是强化教师保障。加强教师招聘引进工作,依托公费师范生(国家和省优师计划毕业生)引进、“特岗计划”、公开招聘等,根据实际需求精准有序补充教师。目前,中心城区新增教师728人。全面推进“县管校聘”改革,强化县域统筹功能,落实学校用人自主权,为教师合理交流轮岗提供制度保障,实施好教育人才“组团式”帮扶、“三区”人才教师支持计划、“黔北之光”等教师交流项目,促进县(市、区)域内师资均衡配置。严格落实为基层教师减负相关规定,从严把关借调一线中小学教师,全面清理违规借调的教师,从严查处中小学教职工“吃空饷”占用编制等问题,杜绝违规占用教师资源。
四是强化机制保障。各地拟定责任清单和任务清单,明确责任人、完成时限,按月将工作推进情况报市教体局汇总研判。坚持预防与应急处置相结合,各地各校建立健全招生工作矛盾纠纷排查、整改和调处机制。各地提前制定详实完善的应急预案,提升风险研判和应急处理能力,与公安、网信等部门周密协同,形成党委、政府领导下的部门联动、群策群力工作机制。
上一篇:
下一篇:李强会见波兰总统杜达