6月18日,亳州幼儿师范学校举办“资助育人·深度辅导”系列培训(第三讲)学习活动。本次活动由学生资助办公室和学生处共同组织,学生资助工作人员、班主任和心理辅导老师等参加学习。
据悉,该校“资助育人·深度辅导”系列培训一共有六讲,主要解读为什么要进行深度辅导、如何开展深度辅导、如何与资助事务性工作相结合、个人发展问题如何辅导、学生思想心理问题如何辅导和实践中如何运用等问题。本次培训是第三讲,由北京师范大学副研究员王瑞敏直播授课,系统讲解“关于思想误区与行为偏差的深度辅导”。王瑞敏通过案例与方法相结合的方式,把积极心理学理论引入资助育人工作实践,讲解情绪疏导中的难点要点,分享“倾听就是爱,了解中有医治”的工作思路。他现身说法,进行了“学生虽然家庭贫困但不愿申请资助”的模拟辅导,深度讲解认知纠偏的辅导思路。
亳州幼儿师范学校组织教师参加“资助育人·深度辅导”系列培训学习活动,帮助学生资助管理人员更新了资助育人观念,提升了心理帮扶技能,有利于拓展资助育人工作思路,丰富方式方法,推动资助育人工作走深走实。(李一 特约通讯员:张秀礼)
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