莲湖区：资助育人 温暖四季-8846威尼斯

西安市莲湖区创新举措，拓宽资助育人载体，探索资助育人与宣传工作相结合的工作路径，推动学生资助工作从经济帮困向启迪助困、政策疏困、关爱解困持续发展，把立德树人根本任务落实到资助育人的工作实践中。

　　——“大学校园行”奏响春日“启迪曲”。该区与高校联动育人，让学生亲身感受大学校园文化，接受思想熏陶，创新育人载体。2023年4月，莲湖区学生资助中心组织国家助学金高中受助学生20人赴西安交通大学兴庆校区参观学习。在西迁纪念馆，学生们认真了解交大西迁的发展史、奋斗史和奉献史，仰视“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”。交大唐仲英爱心社的志愿者带领学生参观地标建筑，开展互动游戏，讲述求学经历，分享大学生活，鼓励大家珍惜时间、努力学习，将来为党和国家作贡献。通过“大学校园行”活动，使受助学生亲身感受西安交通大学百年历史的深厚文化底蕴，激励奋发向上的自强品质，开阔视野，启迪梦想。2023年高考，参加“大学校园行”活动的5名学生以优异成绩被湖南大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学等高校录取，如愿实现“大学梦”。

　　

西安市莲湖区资助中心组织受助学生参观西安交通大学校园

　　——“传统回溯行”弹出夏日“传承曲”。该区将传统文化与生源地信用助学贷款诚信教育相融合，通过向贷款学生赠送诚信书法折扇，实现道德浸润育人，深化育人内涵。2021年7月起，莲湖区资助中心连续3年组织书法教师用毛笔在折扇上书写古人诚信名言警句，赠送给贷款学生，通过回溯古人重信守诺事迹，把重视诚信的优良传统传递给学生，教育引导学生践行契约精神，履行守信承诺，勤奋学习，提升技能，服务社会，帮助受助学生把诚信品质内化于心，外化于行，积极构建物质帮助、文化浸润、道德激励相融合的育人模式。近3年来，莲湖区累计为1155名学生办理生源地信用助学贷款1313.39万元，学生诚信还款率逐年提高。

　　

西安市莲湖区资助中心组织书法教师书写诚信折扇

　　——“宣传基层行”吟唱秋日“助航曲”。该区发挥基层校园主阵地育人作用，多措并举帮扶困难学生，拓宽育人成效。2023年9月，新学年开学期间，莲湖区教育局组织各学校开展国家资助政策宣传，通过多种形式关爱帮扶困难学生。西安市第三保育院召开学生资助工作宣传会，组织全体教师集体学习《陕西省家庭经济困难学生认定工作实施办法》，明确困难学生的认定标准和工作程序。莲湖区红光路小学在晨会期间，向学生宣讲学生困难补助的申请条件、申请程序，号召红领巾志愿者，关爱身边的困难学生，提供力所能及的帮助。莲湖区洒金桥小学教师采用“一对一”方式，通过电话询问、家访交流等途径，了解突发严重困难、低保家庭、事实无人抚养儿童等困难学生的身心健康和学习情况，送去关爱，帮助解决实际困难。通过政策宣传基层校园行活动，向学生和家长宣讲学生资助政策，倡导关心帮助困难学生的价值导向。2023年9月，莲湖区教育局组织各学校开展资助政策宣讲146次，覆盖学生及家长2.4万人。

　　

西安市莲湖区红光路小学向学生宣讲国家资助政策

　　——“帮扶社区行”演奏冬日“关爱曲”。该区与社区协同育人，构建政府、学校、社区“三位一体”机制，凝聚育人合力。2022年1月起，莲湖区教育局组织党员志愿者进社区“双报到”，与社区干部一起开展“莲心360”关爱送温暖行动，重点排查原建档立卡、脱贫不稳定、低保、残疾等困难学生家庭生活及受疫情影响情况，与社区干部一起到困难学生家里，询问学习生活、身体健康情况，协调社区解决力所能及的家庭困难，宣讲国家助学政策，送上牛奶、学习用具、防疫物资等慰问品。通过社区行活动，密切与社区的沟通联系，通过资助信息与社区台账双向比对，更加精准识别困难学生，及时掌握家庭情况，将党和政府的温暖送到学生家中，把学生资助这项惠民生、暖民心的民生工程落在实处。近2年，莲湖区教育局累计组织党员志愿者进社区开展关爱帮扶1100人次。